А вы покупаете деревянные заготовки?

С настоящим деревом очень приятно иметь дело, правда же? А как ребенку будет интересно играть с игрушкой, сделанной отчасти его руками!

Сейчас даже в детских магазинах стали появляться деревянные заготовки под роспись, но я не видела таких, чтоб захотелось купить, а потом подумала - почему же я на Ярмарке Мастеров не ищу???

Нашла. Заказала. Сегодня получила. Довольнаяяя. Раскрасить еще не успели, но поиграть поиграли.

Слева: Елка-матрешка, то, что рядом с ней - это из неё :))) Катя сказала, что это два снеговика в ёлке прятались. Вот вам: моторика, мышление, и творчество. 100р. Хороша игрушка?

Справа: Каруселька с тремя лошадьми. Круг, на котором установлены лошадки можно вертеть. Это всё наша "лошадиная болезнь". Меньше 200 р.

Конечно, еще доставка, но это того стоит, мне кажется :))) Пришло мне это в коробке, соответственно почта России не смогла ничего сломать! Качество хорошее, жаль маленькую ёлку не получилось себе утащить, Катя её увидела на дне коробки.

Вот такая моя радость сегодняшняя. Да, еще, дополню саму же себя по повоуд шарикового пластилина. Катя придумала себе забаву: ходить руками и босиком по нему! Я за - ни к чему не прилипает, массаж точечный :)))

Вкусная пятница ноября: крендельки

Крендельки по этому рецепту я уже делаю третий раз и на этот раз. наконец-то сфотографироала :)

Сегодня рецепт из журнала "Модный магазин" за 1866 год.

Крендельки - адаптировано Светой.

2 яйца

1 стакан сливок

200 г сливочного масла

1 чашка мелкого сахара

мука

Масло растопить, смешать с яйцами, сливками и сахаров и добавить муки, чтобы было не слишком круто, не слишком мягко. Когда смесь дойдёт до некоторой степени тягучести, наделать из неё маленьких крендельков, помазать их яичным белком и посыпать сахаром. Выпекать при 180 градусов, пока чуть не подсохнут. Подавать к чаю, кофе или шоколаду.

Съедаются очень быстро, а готовить намного быстрее, чем есть. Это для меня! Буквально пока чайник кипит, да чай остывает можно успеть :))

Творческую часть видно тут же на фото: скатерть - открытка на День рождения мужа. Расстелили мы с Катей лист А3 и прямо на столе разрисовали его. Праздничный тортик есть за таким столом было очень даже весело:)))

А вообще всё моё творчество сейчас направлено на "ТЕМАТИКИ" :))) В наличии есть следующий тематический набор - "Белка". И открываю предзаказ на Новогодние наборы. чтобы потом никому не было обидно.

О раннем развитии

Раз пошла такая песня и Мария организовала конкурс "Растим гения", спонсорами которого выступили: он-лайн Школа «Учимся играя» и журнал «Счастливая мама» издательского дома Толока, решила и я поболтать.        

Давным-давно, лет мне было тогда штук 12, не больше, прочитала я маааленькую книжечку, которая, оказывается, оставила очень глубокий след в моей душе.  Книжечка была из серии "про воспитание/для преподавателей/из жизни..." вот не помню что и как, да рассказ был про женщину, родившую второго ребёнка-глухонемого и как она положила все свои силы, чтобы вырастить полноценную личность, как они делали зарядку, играли со старшей дочкой, учились читать и понимать друг друга жестами и по губам. Жизнь, наполненная играми, занятиями, фантазией, победами, каждодневными тренировками на радость себе и деткам. Тогда, читая книжечку, я прониклась  вот этой увлеченностью до глубины души. 

Конечно, это не говорит о том, что я жизнь положила на раннее развитие ребенка, совсем нет, да я даже это ранним развитием не считаю, это скорее позднее развитие моё, просто изо дня в день я стараюсь провести время с пользой. В чуть больше чем 2,5 деткиных года рано делать хоть какие бы то ни было выводы, поэтому просто расскажу как есть и что было.

Итак, грудной возраст и был для дочи грудным (до 1,5 лет), а не кроватным, самостоятельно бодрствующим или бутылочко-жевательным. Очень помог слинг и моя непреклонность :))) Ребёнок не признавал соски, ел когда вздумается, спал под боком. Так же растет теперь и мелкий, которому сейчас 5 месяцев, правда с ним тяжелее, поскольку он сам тяжелее в пару раз :)))

Сразу после того, как я более-менее освоилась с тем, как быту быть, есть, гулять и просыпаться, мы начали с Катей читать. Стихи. Много стихов. К счастью моя зрительная память позволяет наизусть "читать" внушительное количество произведений, что, безусловно, удобно, ведь не всегда есть возможность подхватить книгу, открытую на нужной странице, и к месту продекламировать строфу. Сейчас Катя может найти по паре любых предложенных ей строчек нужную книгу, хотя количество изданий (много-многостраничных) именно со стихотворениями упорно перешагнуло черту в штук двадцать пять. А какие она стихи сочиняет сама — заслушаться можно: ни словечка — одна абракадабра, зато рифма, темп, ритм, интонации! "С чувством, с толком, с расстановкой".

           

Около года Катиных я начала заниматься с ней по развивающим пособиям, покупать первые игры и обучающие материалы. Логические блоки Дьенеша, кубики Никитина, игры Лены Даниловой, пособия Земцовой, неимоверное количество серий различных авторов и издательств, где надо смотреть, рисовать, клеить, лепить, пальчиковые и деревянные театры, лото, домино, мозаики, малышковые пазлы. Мне повезло — Катя никогда ничего не пыталась зажевать или проглотить, поэтому мы спокойно знакомились с новым материалом, изучали его и постепенно начинали играть.

В год с небольшим я повела Катю на "развивайки", где мы вместе топали-хлопали-рисовали-лепили-играли-учились... а еще учились слЫшать педагога и быть в группе, что  не маловажно. А для меня очень даже важно, можно сказать ради получения этих социальных навыков я и записала ребёнка на развивающие занятия, ведь всем остальным можно и дома позаниматься :)))

Творчески развиваться мы обе начали после полугода совместной жизни :))) и на сегодняшний день много и с упоением экспериментируем, а чем дальше, тем интереснее ведь будет! 

Пластилиним пластилином: обычным, шариковым, не тонущим, прыгающим и светящимся, не забываем про солёное тесто, а также помогаем бабушкам печь настоящие и воображаемые булочки.

Кисточками, малярными валиками, стаканчиками, пальцами и пятками рисуем цветами, гуашью, акварелью, пальчиковыми красками, мелками, цветными напитками (кофе, какао, сок свеклы, вишни, моркови,..), карандашами простыми и цветными, восковыми, для кафеля, для грима.

Делаем аппликации из бумаги, ваты, круп, наклеек, макарон, ниток, обрезков тканей, мелочей, всего что под руку попадёт. Для нашей бурной творческой деятельности годятся и альбомы, и ватманы, и коробки-упаковки, а еще холодильник, ванная, и саму себя, конечно, Катя на стойкость проверять не забывает :)))

           

Вы, наверное, уже догадались, что я слукавила и никаким "ранним развитием" с ребёнком не занималась и не занимаюсь, я просто делаю то, что я хочу.  Спасибо Кате, что она меня поддерживает, и прикрывает, а иначе как бы я смогла разукрашивать во все цвета радуги камни на берегу озера, пересыпать крупу в ванной-песочнице, кормить из воображаемой ложки воображаемым супом воображаемого котёнка и вырезать из морковки нужные мне печати???

Я не знаю как влияло и влияет на её развитие всё, что мы делаем, могу сказать только одно: я кайфую от общения со своими детьми. Приятно поговорить с умным человеком, правда? :))) Почему бы таким человеком не стать собственному ребенку! Обожаю вслушиваться и выслушивать что говорит детка, обсуждать её сказки и уточнять придумываемые ей на ходу детали историй. Большинство моих придумок и идей вылупились только благодаря общению с деткой, из этого общения и для него.

А разговор о раннем развитии, я с удовольствием продолжу потом, когда вырастет мелкий. Ему сейчас 5 месяцев и он действительно получает раннее развитие, потому что куда денешься, если на тебе разыгрывают спектакли, в ухо поют Кристалинскую (вот нравится она Кате:))) пачкают твой любопытный нос краской, и удаётся зажевать подвернувшийся блок Дьенеша или часть конструктора. 

ТЕМАТИКИ: "Дождь"

Среди товаров для детей появился новый проект - "ТЕМАТИКИ". В продажу поступили тематические наборы по теме "Дождь". Это готовые наборы, в создании которых я принимаю не последнее участие ;)))

Приобретая тематические наборы «ТЕМАТИКИ» вы получаете подготовленные специально для детей младшего возраста информационные материалы по теме, авторские игры, раскраски, стихи и сказки, материалы для творчества, рецепты, и т.д. От темы к теме этот перечень может варьироваться, но всегда это то, что поможет малышу как можно лучше усвоить именно данный урок.

 «ТЕМАТИКИ» созданы для совместных занятий с детьми возрастной группы от 2 до 5 лет. 

«ТЕМАТИКИ» — это тематические наборы для занятий с детьми. Это — обучение, творчество, игры , сказки — всё, что так или иначе поможет проникнуться изучаемым предметом, понять и запомнить его отличительные характеристики.

Если вы хотите понятно, доступно и увлекательно и изучить с ребенком отдельную тему, творчески повторить пройденный материал, весело, интересно и с пользой провести время, создать игру или игрушку своими руками — «ТЕМАТИКИ» для вас!

Состав набора по теме "Дождь":
— Информационные материалы по теме,
— Пальчиковая игра,
— Цветная раскраска,
— Сказка-загадка о пуговичном дождике,
— Инструкция по проведению съедобного театра в стихах (с реквизитом),
— Материалы для создания игрушки-тучки (фетр, пуговицы, ленты, нитки).

Тексты и рисунки, методические пособия, стихи, раскраски, игры и пр. — уникальный авторский материал, создаваемый только и для «ТЕМАТИКОВ».

По вопросам приобретения, с предложениями и просьбами обращайтесь по адресу: tematiki.mail@gmail.com 

Доставка по России почтой России. В Санкт-Петербурге возможен самовывоз.

Ассортимент «ТЕМАТИКОВ» постоянно обновляется, ведь дети хотят знать всё!

Находилка-пряталка из шарикового пластилина

Катя недавно сама себе придумала такую игру. Я даже удивилась почему не додумалась раньше.

У нас есть перепутанный шариковый пластилин. Лежит такой большой клубок всех цветов намешано, что с ним делать особо не понятно, а оказалось просто - надо играть в "находилку".
Ни к чему не прилипает! Катя прячет в пластилин игрушки мелкие, потом сама ищет, снова прячет,.. В итоге я очень довольна, что цель покупки пластилина достигнута - развиваем мелкую моторику )))

Кстати, отличная вещь этот пластилин - точечный массаж ладоней и пальцев обеспечен! Я и сама с удовольствием катаю шарик между ладонями.

А кто как из него и что лепет или как использует? Расскажите.

Съедобный костёр

1. Берём морковь и несколько картофелин и натираем на крупной терке. Солим. добавляем яйцо и чуть муки (102 ст. ложки). Размешиваем и выпекаем из получившейся массы продолговатые оладушки. 

2. Обрезаем у блогарского перца плодоножку, делая по кругу надрезы, чтоыб полуичлись "языки пламени". Пригодятся кусочки помидор и что-нибудь зелено-свежее. 

3. Режем хлеб длинными полосками. Можно его подрумянить в духовке или на сковороде.

4. Собираем наш натюрморт: укладываем оладушки и кусочки помидорв перец, подкладываем под него "дрова"и рассыпаем вокруг "траву" :)

А ещё на "костре" можно поджарить "шашлык" на зубочистках, затушить его сметаной или подкинуть туда дровишек.

 

Открытка-наклейка для детки

Пришла мне в голову интересная идея. К этому набору в детскую сделали мы с Катей для крестницы открытку. И не просто аппликации или рисунок, а набор наклеек :)))

Подарили мы воздушные шарики, которые с открытки можно переклеить куда угодно. Рассказываю:
- ткань приклеена на полоску двойного скотча и еще раз на полоску двойного скотча,
- потом вырезаны шарики,
- снимаем защитный слой внешней полоски скотча и ваш ребёнок клеит на открытку,
- дарим,
- именинник берет аппликацию-наклейку с открытки, снимает защитный слой скотча (который до сих пор был внутри в сандвиче этаком) и наклеивает теперь уже куда ему охота.

Итого: радость как минимум двум детям :)))

Давно я к Лизе Арье в рубрику "Креатив" работы не выставляла :)) Надо это исправить :))